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Quarta-feira, 21 de outubro de 2026
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Política

Alunos de projeto de alfabetização aprendem na prática como votar em Teresópolis

Atualização sobre: Alunos de projeto de alfabetização aprendem na prática como votar em Teresópolis...

Por Redação
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Alunos de projeto de alfabetização aprendem na prática como votar em Teresópolis

Alunos aprendem a usar a urna eletrônica em Teresópolis
Alunos de um projeto de albetização em Teresópolis, na Região Serrana do Rio, participaram de uma aula especial sobre cidadania, com uma simulação de votação para aprender na prática, como funciona a urna eletrônica.
Para os alunos que estão começando agora, foi utilizada uma urna eletrônica de simulação, permitindo o contato físico com o equipamento e com os números.
Já para aqueles que estão há mais tempo no projeto e avançaram na leitura, além da urna pedagógica, foi utilizado um aplicativo que simula uma votação.
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Segundo Laís Lira, coordenadora do projeto, a proposta é oferecer uma alfabetização que esteja relacionada ao cotidiano dos alunos e às situações que fazem parte da vida em sociedade.
“É um projeto de alfabetização inclusiva, gratuito, que busca trazer a alfabetização para dentro da realidade dessas pessoas. A votação, a eleição, é um momento do qual todos querem participar, como qualquer outro cidadão. Por isso, a aula de política, de conscientização, sobre o que faz cada cargo e como votar, faz parte desse programa integrado do Instituto Educar”, explica.
A atividade vai além do treinamento para utilizar a urna eletrônica. Os alunos também aprendem sobre a função de cada cargo público e a importância de conhecer as atribuições dos representantes antes de escolher em quem votar.
Depois de aprender o passo a passo, os alunos puderam testar os conhecimentos na prática. Para Marlene Rosa, aposentada, a experiência ajudou a aumentar a confiança para o momento da votação.
“Eu achei muito bom. Vai me ajudar muito na hora de votar. Vou ter mais segurança na hora de escolher”, afirma.
Leci Oliveira, cozinheira, também destacou a importância de entender o papel de cada cargo público.
“Foi muito importante aprender o que cada cargo faz, para a gente saber como cobrar. Assim, temos mais ferramentas e mais informação para poder escolher a pessoa certa”, diz.
A iniciativa utiliza o processo eleitoral como uma situação concreta de aprendizagem. A proposta é aproximar a alfabetização da realidade dos alunos e, ao mesmo tempo, ampliar o acesso à informação e à participação cidadã.
Para quem ainda tem dificuldade com a leitura, também é possível levar uma “cola” com os números dos candidatos para consultar no momento da votação, ajudando o eleitor a fazer sua escolha com mais segurança e autonomia.
O programa de alfabetização de adultos é gratuito. Quem quiser participar pode procurar o atendimento do Instituto Yduqs em uma das unidades da Universidade Estácio de Sá.

Alunos do projeto de alfabetização aprendem a votar em Teresópolis
Juliana Guzzo


Fonte original: G1

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Para CDB e referência Selic: IR de 22,5% até 180 dias, 20% de 181 a 360, 17,5% de 361 a 720 e 15% acima de 720 dias. IOF regressivo nos ganhos de aportes com menos de 30 dias; o IR incide depois do IOF. Poupança e LCI/LCA são tratadas como isentas para pessoa física. Regras do IR e IOF · Isenções.

Regras tributárias atuais são mantidas como hipótese nos prazos futuros. O modelo considera um único resgate ao final, sem vencimentos, reinvestimentos com tributação intermediária ou carências. Na prática, as condições de cada produto podem alterar o resultado.

CDB e LCI/LCA são exemplos de percentuais do CDI, não ofertas de produtos. Para esses cenários, usamos a taxa diária equivalente do CDI e 21 dias úteis por mês. A referência Selic não reproduz o preço de um título do Tesouro. Rendimentos futuros podem mudar.

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